孩子不想学习的原因有很多，“懒”只是其中之一。
学习的路很长。尽早培养孩子内在的学习动力，让孩子爱上学习，是孩子不断成长进步的源泉。
对于拒绝学习的孩子，家长眼里都是焦虑，责骂，呵斥，甚至打闹，但孩子非但不努力学习，反而更加讨厌学习。
其实家长并没有意识到，没有学习的方向和动力是因为孩子没有学习的兴趣和热情！
父母所做的不是用鞭子抽打一个不肯前进的孩子，而是和孩子一起把鞭子变成彩色的画笔，带着好奇和乐趣画出彩色的梦。
所以，要想让孩子爱上学习，让孩子的未来一片光明，首先要帮助孩子解决内心的问题！
一个
其实我们做父母的也不知道为什么要告诉孩子学习，也不鼓励孩子给他动力，但是我们大多数人都走入了一个误区。想想我们对孩子说过多少次下面的话:
说说你吧。我和你爸爸这么努力赚钱，不只是为了你。你不好好学习，不辜负我们吗？
儿子，我们的家人都靠你了。你现在好好学习，然后就可以出人头地了！
儿子，你现在好好学习，将来一定能上个好大学，毕业后有个好工作，挣大钱！到时候你想买什么就买什么。
不听老人的话，前面吃亏，不好好学习，以后会后悔的！
……
像这样的话我们说了很多，但是小孩子听了茧好像没用。他们不是爱上学习，而是越来越讨厌学习。
只是因为我们的讲道理和鼓励不是站在孩子的角度，未来太遥远，孩子没有感情；理想说起来太容易，变成了说说而已；你的努力和希望都变成了孩子的压力。
用自己的苦难去“恐吓”孩子，把自己未完成的梦想强加给孩子，这不是为孩子的未来做打算，只会让孩子觉得学习是一种枯燥而残酷的竞争工具。
这样，孩子要么不屑学习，要么像蛇和蝎子一样躲避学习。
2
被强迫学习的孩子肯定学不好，会越来越讨厌学习；而爱上学习的孩子，则是另一种方式:
朋友老张的儿子今年考上了北大。他学历不高(中专毕业)，问他秘诀是什么。他只是笑着说:“没有什么秘密，就是为了让他喜欢读书学习！”
他做了这个。当他的儿子小的时候，他经常给他的孩子们讲美丽的故事。每次孩子们听得入了迷，就缠着他讲一个又一个故事。后来儿子问他:“爸爸，你怎么知道这么多故事！”
他告诉孩子们，他们都是在书上读到的，书里有很多故事！所以孩子们很早就学会了查字典，就是为了多看一些书和故事。
当他的儿子问他为什么算术这么好，为什么他写得这么漂亮，为什么他知道天空是蓝色的，为什么他知道这么多…老张总是回答说，这是他爸爸从书上学来的。
所以孩子从小就很喜欢读书，因为书里有很多有趣的东西和技巧。而且，老张还对孩子说:“书上的知识太多了，爸爸只学了一点点。你一定要把你在学校学到的东西告诉爸爸！”
所以孩子不仅喜欢读书学习，还喜欢告诉爸爸。每次跟父亲讲新东西，他都很开心，很有成就感。他学习一直都很积极，所以终于考上了北京大学。
孩子学习的动力只是因为父亲的一句话:“这是父亲在书上学到的！”“所以我从小就爱上了读书和学习，爱上了在知识的海洋中发现和探索。
三
爱学习的孩子让人羡慕，让人渴望，我们都希望自己的孩子是这样的。那么如何让孩子爱上学习呢？
不要责备，给孩子一些实际的东西。
怎么吼都没关系，不要再怪了。理性谈未来离孩子太远，没有个人感情。为什么我们不从一些实际的东西开始，一些吃喝玩乐的东西？
今天，如果你能背出这篇课文，妈妈会给你一个你一直想要的玩具(或者一本漫画书，一点零花钱……)。老师上课提的时候你能背出来，就有奖励了。
这不是用奖励让孩子学习，而是用奖励让孩子先动起来，先进步。
成就感，孩子喜欢这种感觉。
人只有尝到成就感的甜头，才会在圈子或者关系中找到存在感。有了存在感，他们就会有不竭的动力坚持下去。
让孩子背，当孩子真的提前背了，在课堂上背了；然后家长可以问问孩子的感受，是不是很骄傲，很有成就感？
你很喜欢这种感觉吗？我只是稍微努力了一下。我不仅提前完成了任务，还得到了奖励。而且我妈也不催我了，老师也不批评我了，连同学都很惊讶！
让孩子先进步，看到并鼓励他们的进步，让他们感受到成就感和进步的喜悦。孩子会喜欢这种感觉。
从小的进步开始，让孩子适应这样的努力，然后变成大的进步。
谈成长，不要给孩子谈理想。
不要谈理想，因为理想对孩子来说太遥远，太遥远而且空的东西给不了孩子太多动力。
多关注孩子的成长。有了前面的努力，孩子的进步就会增加，小进步就会变成大进步，小成长就会变成大变化。
父母要密切关注孩子的成长，给予孩子表扬、奖励和鼓励。
孩子不拖作业，会提前预习作业，上课敢举手发言，这次考试也进了好几次…这些都是实实在在的成长，都是孩子的快乐。不要只关注他们的缺点。
当孩子有了这些变化，就会渴望更大的进步，然后家长就可以和孩子一起制定小目标了！学习之路正式开始了。
在不同的阶段，孩子学习的动力是不一样的，也许刚开始只是为了一顿好吃的饭，一个玩具，但后来会变成被表扬的喜悦，被父母老师认可的成就感，再后来会变成成长的喜悦，会有更多内心的渴望。
让孩子爱上学习，知道学习的规律。
如果把主动学习比作一栋五层楼，首先要看孩子在哪个楼层徘徊。
[美]一楼；[英]二楼
就是利用孩子的好奇心来激发孩子的学习意愿
二楼
就是培养孩子的自信心
二楼【英式英语】；三楼【美语】
就是培养他的学习兴趣。
四楼
第四层是培养他的学习能力。
五楼
是知识和技能。
我们的父母应该知道学习的规则，知道这个秩序是不能违反的。
如果你的孩子有足够的学习能力，他就像一颗钢钉，拿着锤子敲进去；相反，就像牙签，一敲就断了。
孩子在学习过程中是做钢钉还是牙签，也是靠一步一步的积累和一点一滴的坚持。
父母创造一个合适的学习环境
家长需要创造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能保持良好的注意力习惯，周围的环境也很重要。
在孩子的课桌上，只能放书本等相应的学习用品，不能放玩具和食物，不能有电视机、电话等噪音干扰。家长也尽量不要在孩子学习的时候出入，大声干涉。
父母要经常看书、杂志，学习自己感兴趣的东西，向孩子展示自己对学习的热爱；经常讲自己感兴趣的事情，给孩子讲你学到的各种新鲜有趣的知识…要经常问孩子在学校学了什么新知识。
如果孩子感受到你对学习的兴趣，他会被感染，然后更加努力地学习。
学习的路很长，我们不可能一直督促孩子学习进步。尽早培养孩子内在的学习动力，让孩子爱上学习，是孩子不断成长进步的源泉。
虽然学习不是唯一的出路，但是会学习，学习好的孩子，将来可以选择走哪条路！
打着“只要孩子开心，孩子不适合读书”的幌子不履行教育职责的家长，才是真正断了孩子出路的“刽子手”。
